【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2014年第0卷第12期 68-71页,共4页

【作 者】： 孙永明

【摘 要】 牧式教学充满着活力，与时俱进。本文寻找着牧式教学的内涵、教育理念及理论基础，探究着小学语文读写教学方式的变革和课堂组织形式的改变（即“牧式读写”）并理性地反思其存在的有关问题，以期对我们的小学语文教学有所裨益。