【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2012年第12期 51-54页,共4页

【作 者】： 王称丽 [1] ; 贺雯 [2] ; 莫琼琼 [2]

【摘 要】 编制中小学生注意力测验，并在此基础上探讨了7～15岁学生注意力发展特点及其与学业成绩的关系。结果发现：（1）编制的注意力测验具有较好的信效度，是考察中小学生注意力的有效工具。（2）注意力随年龄增长呈不断发展的趋势。除8－9岁和13—14岁两个年龄段学生的注意力发展较为平缓外，其他年龄段的发展都比较快速。（3）注意力水平与学业成绩的相关在各年龄段有所不同，其中9～13岁学生的注意力与各科学业成绩之间的相关达到显著水平，而7～8岁以及14～15岁学生的注意力与其学业成绩的相关不显著。