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高中生数学交流能力培养的实践研究

【出 处】:《 上海教育科研 》 2010年第2期 87-88页,共2页

【作 者】: 周良良 ; 安金龙

【摘 要】 数学交流——现代人生存发展不可或缺的工具之一众所周知,数学已广泛应用于自然科学、工程技术和社会科学等领域。这就要求每个公民应学会有意识、有目的地用数学的语言、方法、思维方式和观念去认识和处理有关的事件及现象,以期简洁、准确地把握它们的规律和实质。

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