【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2015年第0卷第6期 95-96页,共2页

【作 者】： 范燕瑞

【摘 要】 本文“基于单元主题的课外阅读”教学方法，依据《语文课程标准》中扩大阅读面的要求，整合语文教材内容，提出了四种路径。即以单元主题为基点，向同主题的名著名篇延伸；以课文为中心，向同类文章扩展或向相关的内容延伸；以节选课文为基点，向整个作品延伸；以作者为基点，向作者的传记或其他作品扩展。因此，教学中不但使学生加深对教材内容的理解，丰富了积累，而且有效提升了学生的阅读能力。