【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2014年第3期 10-14页,共5页

【作 者】： 刘惠

【摘 要】 “异地高考”问题是镶嵌在我国城镇化、工业化社会大背景中的教育难题，在“自媒体”时代引发了大量的网络舆情。从时空研判、民意研判双重维度出发，分析我国“异地高考”问题的网络舆情，能够还原社会真实矛盾构成，掌握社会变迁过程中的阶段性特征，从而为政府在社会大背景下有效解决“异地高考”问题，合理地对社会价值进行权威性分配起到参考作用。