【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2014年第3期 43-46页,共4页

【作 者】： 俞宏毓

【摘 要】 （对教师发展指导者的指导的比较研究，包括如下两个方面：对来自不同领域的指导的比较和对不同层次的教师的指导的比较。通过这两种比较，探索教师发展指导的差异性等规律，从而为教师发展指导提供借鉴和启示。