【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2013年第12期 27-30页,共4页

【作 者】： 毕世响

【摘 要】 孩童归根结底是人类活下去的一个神话。孩童既活在世俗世界中，更活在过去、现在和将来的文本与神话中。活在世俗世界中的孩童，终究也是神话，是人类过去与将来活下去神话的承上启下。孩童在教育中，演义成人类的神袄，因为，孩童是人类的原型，一直教正着人类怎么活下去。