【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2013年第12期 57-58页,共2页

【作 者】： 何灿华

【摘 要】 教育从本质上来说是一种合作性的事业，而教师的合作是重要内容。在网络时代，以名师工作室为平台，通过志趣愿景、网络平台和课题链接的形式来统领研修活动，是对教师合作的有益探索。