【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2013年第12期 86-87页,共2页

【作 者】： 冯雅静

【摘 要】 儿童的成长过程，有智力因素，也有非智力因素，其中良好情感的发展在儿童成长中起着重要的作用。艺术是激发幼儿情感、幼儿表达情感、交流情感的良好途径，因此在艺术活动中进行幼儿的情感教育是很有价值的。，但是，在歌唱活动中如何发挥情感教育的价值，这是音乐教育值得进一步探索的课题。本文试图从“创设爱的音乐环境，促进幼儿情感体验”、“善用美的音乐作品，培养幼儿情感认知”和“感受丰富的音乐情感，升华幼儿情感表达”三方面来阐述如何利用音乐活动对幼儿进行情感教育。