【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2012年第4期 21-24页,共4页

【作 者】： 毕世响

【摘 要】 学校的一个原型是养老，养老的本质应该是从三老乞得政治权力和话语权力。与养老相表里的学校，原来是政治生活的朝堂——政治权力的生发地和权力合法性的传承地。当代学校没有养老礼，却继承了从上一代获得权力的学校原型，所以，当代学校的根本在于授予人政治权力的合法性；同时，民间寺庙、道观、祠堂，社祠，学校，其文化意义应该作等量齐观。