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打一打课堂提问的“假”

【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2012年第4期 66-67页,共3页

【作 者】： 孔蕙萍

【摘 要】 在日常教学中，师生问答表面上形式多样，实际上存在着大量的伪问题，教师预设答案，学生无所适从。本文呈现了几种课堂上经常出现的伪问题，呈现其现象，剖析其本质，揭示问题的症结所在，并提出改进措施。

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