【出 处】：《 上海教育科研 》 2010年第2期 12-15页,共4页

【作 者】： 本刊记者 [1] ; 张肇丰 [执笔][2]

【摘 要】 继前三届有关“有效教学”不同角度的研讨，第四届有效教学研讨会的主题为“三维目标的实施与评价”，本文介绍了有关三维目标的意义内涵、教学设计、实施策略、评价方法等研讨内容，归纳分析了专家学者、行政领导和学校教师在认识三维目标、推进有效教学、深化教育改革方面的不同观察视角和研究成果。