【出 处】：《 上海教育科研 》 2010年第2期 44-45页,共2页

【作 者】： 张伟

【摘 要】 中小学教师发展的专业情怀,也即中小学教师发展的生命情怀。它具体是指中小学教师立足职业奉献的价值情怀,在创造中享受职业快乐的幸福情怀,与学生互助合作、共同进步的成长情怀。三者共同支撑着中小学教师的发展。