【出 处】：《 上海教育科研 》 2010年第1期 35-38页,共4页

【作 者】： 熊少严 ; 张丹

【摘 要】 运用周步成AAT量表，对广州内地新疆高中班学生学习适应性实施整群调查研究。结果呈现，总体上学习适应情况良好，性别上没有显著差异，不同年级存在显著差异，反映出随学习任务要求的变化而起伏的基本规律，它为这一特殊群体跨文化背景下的学习适应性辅导提供参照。