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您现在所在位置:首页 > 期刊导读 > 2015年 > 01 > 信息摘要

强化问题意识 回归教育本原办学生喜欢的学校

【出 处】:《 上海教育科研 》 CSSCI 2015年第0卷第1期 13-14页,共2页

【作 者】: 王伟鸣

【摘 要】 基础教育正从规模发展向内涵发展转变,教育科研承载着引领和支持发展的重要使命。政府引导为学校和教师参与科研工作提供了政策保障,基于证据开展教育改进才能更加科学有效。黄浦区的具体做法包括:1.以重大项目引领学校改革,发挥教育科研先导作用;2.重视优秀科研成果的推广应用,不断提高课堂教学效益;3.加强科研骨干队伍建设,促进科学研究水平的提升;4.优化区域科研环境,为学校、教师参与研究提供更多的机会和专业支持。

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