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2014年
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12
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江苏省南京市长江路小学打造和谐教育共同体
【出 处】:《 上海教育科研 》 CSSCI 2014年第0卷第12期 F0003-F0003页,共1页
【作 者】:
【摘 要】 浩浩长江赴沧海,不拒小流、一路吸纳千流百川,这是一种自信、自觉、包容的“和”文化精神。浪潮澎湃,朵朵飞溅,共同汇聚一种强大的力量穿越峡谷险滩,这是一个激扬生命的“共同体”。
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