【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2014年第1期 94-96页,共3页

【作 者】： 索长清 ; 姚伟

【摘 要】 幼儿园“小学化”现象不仅是一个现实问题，而且也是一个有着悠久历史和深厚文化基础的问题。幼儿园“小学化”现象所隐含的是“长幼有序”的社会等级观念、“学而优则仕”的人才观，以及“神童”的教育情结。解决幼儿园“小学化”，应从全社会树立正确的人才观，儿童观和学前教育价值的再启蒙，以及整个教育制度的变革中寻求根除之道。