【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2012年第1期 62-65页,共4页

【作 者】： 屠锦红

【摘 要】 从传统语文教育到现代语文教育、再到当代语文教育，在语文教育范型转变的背后，留下了鲜明的语文教科书变革的足迹。迄今为止，我国语文教科书历经了“典籍串编”、“文体组元”与“专题建构”这三大范型。每种范型语文教科书的编制，在功能观、内容观、组织观、教学观等方面都有自己的特点。实际情况表明，每种范型语文教科书都有各自的利弊。研制真正科学化、民族化、现代化的语文教科书，任重而道远。