【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2012年第2期 81-82页,共2页

【作 者】： 巫海燕 ; 纪明江

【摘 要】 高效的课堂是指通过教师、学生、文本之间的有效对话,使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显进步且全面协调发展的教学。从教师的角度讲,高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得显著发展的教学,这里的＂发展＂是指具有全面性、整体性、持久性的发展;从投入的角度讲,高效的课堂教学是指教学投入（或教学所耗）少,但教学产出（教学所得）高的教学。