【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2012年第2期 87-88页,共2页

【作 者】： 毛东辉

【摘 要】 ＂文本拓展＂是充实信息、加深学生感悟,扩张思维的课堂教学手段之一。本文在依托文本,拓展学生思维的广度、深度和高度上作一些阐述,以证实教学的任务不仅仅在于积累知识,而是发展学生的积极思维能力。