【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2012年第9期 36-36页,共1页

【作 者】： 孙城

【摘 要】 为了更好地推动区域基础教育国际化进程,2012年7月下旬,上海市闵行区专题研讨市重点课题——＂多元·共生·融合＂区域推进基础教育国际化的路径与策略研究。课题组成员及课题实验校校长分别介绍了课题实施一年来的实践经验。经过互动研讨,各校进一步明晰了＂国际理解教育＂的实施方式和发展方向,并对教师专业发展、机制建设等问题有了进一步的认识。