【出 处】：《 上海教育科研 》 CSSCI 2011年第1期 91-93页,共3页

【作 者】： 龚国胜

【摘 要】 融合奥苏贝尔有意义学习理论和建构主义教学理论而建立的＂五模块＂教学法,符合新课程改革的理念与要求,符合思想政治学科教学内容的特点,它既有利于在学习中发挥学生的主体作用,又有利于在教学中发挥教师的主导作用。