刘延东：尽快改变贫困地区义务教育落后面貌
2014-03-18 15:27:00
国务院副总理刘延东14日在全国电视电话会议上强调，要认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于贫困地区义务教育发展的重要指示精神，加大支持力度，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，保基本、补短板、促公平，增强下一代人脱贫致富能力，为贫困地区孩子开启健康成长、实现梦想的幸福之门。
刘延东指出，近年来，贫困地区义务教育的普及水平和经费保障取得重大成就，但仍是薄弱环节。她强调，扶贫先启智，治贫须重教。发展贫困地区义务教育，对于提高国民素质、促进社会公平、加快脱贫步伐、增进人民福祉，全面建成小康社会意义重大。各地区各有关部门要落实党中央、国务院的战略部署，采取切实措施，加快改善贫困地区所有薄弱学校的基本教学条件，完善必要的生活设施，把学校营造成和谐温馨的学习乐园。要着力解决贫困地区义务教育的特殊困难，办好必要的村小学和教学点，尽快解决县镇学校大班额问题，协同关爱留守儿童健康成长。要提高教师教学水平，解除后顾之忧，让好教师下得去、留得住、教得好。要加快教育信息化建设步伐，把优质教育资源输送到贫困地区，推动教育均衡发展。要坚持立德树人，因地制宜，因材施教，不断提高教育质量，促进贫困地区学生全面发展。
刘延东指出，近年来，贫困地区义务教育的普及水平和经费保障取得重大成就，但仍是薄弱环节。她强调，扶贫先启智，治贫须重教。发展贫困地区义务教育，对于提高国民素质、促进社会公平、加快脱贫步伐、增进人民福祉，全面建成小康社会意义重大。各地区各有关部门要落实党中央、国务院的战略部署，采取切实措施，加快改善贫困地区所有薄弱学校的基本教学条件，完善必要的生活设施，把学校营造成和谐温馨的学习乐园。要着力解决贫困地区义务教育的特殊困难，办好必要的村小学和教学点，尽快解决县镇学校大班额问题，协同关爱留守儿童健康成长。要提高教师教学水平，解除后顾之忧，让好教师下得去、留得住、教得好。要加快教育信息化建设步伐，把优质教育资源输送到贫困地区，推动教育均衡发展。要坚持立德树人，因地制宜，因材施教，不断提高教育质量，促进贫困地区学生全面发展。
《人民日报》2014年3月15日 4版
上一篇：让家门口的学校都精彩
下一篇：全国特殊教育工作电视电话会议召开