高教所董秀华所长及《高校管理评价》相关研究课题组成员，向督导局领导汇报了前期工作进展、研究初步成果及后续工作推进机制等方面情况，督导局领导对前期工作进展表示满意，对项目推进的工作方式、时间节点、关注重点等给予了具体指导，希望课题组克服困难，努力完成好这项研究工作。

智力所所长杜晓利及多个项目团队的负责人向督导局领导汇报了《省级人民政府履行教育职责的评价办法》、《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》、《中小学校素质教育督导评估办法》等项目的实施研究的工作情况。督导局领导高度肯定了智力所相关研究工作，与到会相关科研人员进行深入讨论交流。郭佳副局长指出，《省级人民政府履行教育职责的评价办法》以问题为导向，督促地方政府改革，得到各省的高度重视。义务教育均衡工作的重点仍在基本均衡，《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》为地方提供新的工作目标，接下来要科学地落实新办法，推动义务教育均衡发展。《中小学校素质教育督导评估办法》是关于素质教育的综合性评价，通过建立常态化评估机制，为学校发现问题、克服问题提供方向。何秀超局长在会议总结时对三项评估办法应当尽快落地提出明确要求：首先，建立关于省级政府履行教育职责的长效监测机制，对政府履职情况进行诊断，为各省定期提供监测报告；其次，以数据为基础推动优质均衡工作，高标准、严要求、有目的、有方向地建立一批试点，慢慢从基本均衡转向优质均衡；第三，充分调动地方和学校参与素质教育督导评价的积极性，发挥好素质教育特色校的引领和示范作用。

国家教育督导局领导来院指导课题研究工作，给我院研究人员和相关研究工作带来鼓舞，明确了方向和重点，对于高质量完成相关课题研究工作和不断提高服务政府决策能力水平将发挥重要作用。